Окремі групи: Усі учасники

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 5

Жанри академічного письма та архітектоніка (макроструктура) наукового тексту

Кількість годин

2 год. практичних (Змістовий модуль 2, Тема 5)

Форма проведення

семінар-практикум: написання текстів різних жанрів (есе, тези, реферат) із застосуванням вивченої макроструктури та (за бажанням) інструментів ШІ для чернетки

Мета заняття

закріпити знання про жанри академічного письма та їхню макроструктуру; сформувати практичні навички написання есе, тез доповіді та реферату відповідно до жанрових вимог; відпрацювати коректне використання мовних засобів аргументації; критично оцінити роль ШІ-інструментів на етапі чорнового написання.

Форма контролю

перевірка написаних текстів, обговорення результатів, розв'язання кейсів, тестовий контроль.

 

1. Питання для самостійного опрацювання (підготовка до семінару)

Виконайте завдання пошукового характеру заздалегідь. Результати оформіть у письмовому вигляді.

  1. Знайдіть наукову статтю за фахом (додайте у відповіді електронне посилання)  і перевірте, чи відповідає її структура моделі IMRaD. Випишіть, які саме частини тексту відповідають Introduction / Methods / Results / Discussion.
  2. Знайдіть опубліковане есе чи публіцистичну статтю (додайте у відповіді електронне посилання)    на суспільно значущу тему. Визначте в ній тезу, аргументи (скільки їх?) і висновок.
  3. Знайдіть приклад тез доповіді наукової конференції з вашої галузі (додайте у відповіді електронне посилання) . Перевірте, чи дотримано рекомендований обсяг (2–3 сторінки) і структуру (преамбула — виклад — висновкова теза).
  4. Спробуйте один із сучасних інструментів чорнового написання, розглянутих у лекції 5 (Jenni AI, Writefull, QuillBot чи інший), на короткому фрагменті тексту. Опишіть свій досвід: що вийшло вдало, а що довелося виправляти самостійно.
  5. Знайдіть кваліфікаційну роботу за своєю спеціальністю в репозитарії закладу освіти. Випишіть заголовки її розділів і порівняйте зі структурою, розглянутою в лекції.