Друкувати цей розділДрукувати цей розділ

Практичне заняття по темі 9

4 Питання для роздумів, повторення й аудиторного контролю

9.1. Згідно з моделлю 7S-McKinsey, зміна якого саме елементу є «центральною» для початку організаційних перетворень, і чому реорганізація не може бути ефективною лише на основі перебудови цього фактора?

9.2. Поясніть, чи може культура «економії» бути ефективною для реалізації стратегії, і в яких саме ринкових ситуаціях?

9.3. Порівняйте підходи «Командир» та «Культурний лідер» (за ADL). Який із них є більш доречним на етапі «Запуску дій», а який – на етапі «Підтримки та мотивації» стратегічної діяльності? Аргументуйте свою точку зору.

9.4. У чому полягає принципова відмінність між стратегічним та поточним контролем, і яка головна мета стратегічного контролю?

9.5. Поясніть, чому часта зміна основної стратегії сприймається негативно, і як менеджеру збалансувати вимогу «гнучкості» плану з необхідністю підтримувати довіру до своєї компетентності?

9.6. Поясніть, як розвиток інформаційних систем та делегування повноважень на нижчі ланки впливають на перехід від пасивного до активного контролю?

9.7. Що таке «стратегічний потенціал успіху» та як концепція «організаційного навчання» допомагає перетворити його на реальні фактори успіху на динамічних ринках?

9.8. Поясніть ваше розуміння проблеми «тактика поглинула стратегію» та обґрунтуйте, до чого приводить стовідсоткове завантаження менеджерів середньої ланки в операційних процесах.

9.9. Яка з 5 умов, за яких можливо подолати основні проблеми реалізації стратегій в Україні, стосується «нормалізації бізнес-процесів» і чому без неї неможлива координація дій різних підрозділів?