Практичне заняття по темі 4

4 Питання для роздумів, повторення й аудиторного контролю

1. Поясніть різницю між командою і групою людей?
2. В чому полягає роль лідера в команді?
3. Які існують стадії розвитку команди? В чому полягає роль лідера на кожній із них?
4. Охарактеризуйте модель «Три кола командного лідерства» за J. Adair.
5. У чому полягають відмінності між функціональною, крос-функціональною і самоврядувальною командами?
6. Поясніть ваше розуміння ефективності команди. Назвіть відомі вам фактори командної єдності.
7. Як змінюється ставлення до людей та підходи до роботи з ними у сучасних сприятливих організаційних культурах?
8. В чому полягає взаємозв’язок лідерства та мотивації?
9. В чому полягає специфіка здійснення в лідерстві наставництва та менторства?
10. Які існують перешкоди для навчання та розвитку?
11. Назвіть відомі вам рівні партнерства. Які існують перешкоди на шляху до його розвитку?
12. Назвіть та охарактеризуйте відомі вам вади команд.
13. Розкрийте ваше розуміння змісту основних стратегій управління конфліктами.
14. Виконання яких умов необхідне для успішної діяльності управлінської команди?
15. Переконайтеся, що ви розібралися в моделі «16 особистостей», а також в моделях комунікації та прийняття рішень за визначником типів Майєрс-Бріггс (MBTI).
16. Охарактеризуйте відомі вам типи командних ролей. Якій із ролей ви б надали перевагу? Чому?