Друк книгиДрук книги

Практичне заняття по темі 10

   

Сайт: Навчально-інформаційний портал ВП НУБіП України "Ніжинський агротехнічний інститут"
Курс: Аграрна політика (073)
Книга: Практичне заняття по темі 10
Надруковано: Гість
Дата: субота 4 травень 2024 6:16

Таблиця змісту

1 Порядок проведення заняття

1. Аналіз результатів проведеного тестування по темі 10.

2. З’ясування ступеня засвоєння студентами теоретичного матеріалу по темі, що розглядається.

3. Поглиблення теоретичних знань по темі, що розглядається. Виконання практичних завдань і задач.

4. Розгляд дискусійних питань і завдань, які передбачені для самостійного виконання.

5. Підведення підсумків заняття. Оцінювання ступеня активності студентів, якості їх виступів і коментарів у процесі його проведення.

6. Організація проведення підсумкового контролю по модулю ІІІ.

7. Рекомендації та поради щодо підготовки до наступного практичного  заняття.

2 Питання до вивчення

10.1. Аграрна політика Сполучених Штатів Америки

10.2. Аграрна політика Канади

10.3. Аграрна політика Бразилії та інших країн Латинської Америки.

10.4. Аграрна політика Китаю

10.5. Аграрна політика Австралії та Нової Зеландії

10.6. Аграрна політика Японії

3 Тестові завдання для самоконтролю рівня знань

1. До програм страхування фермерами США врожаю відносяться:

а) Програма Catastrophic Risk Protection

б) Програма «Buy Up»

в) Програма «Group Risk Plan»

г) Програма «Income Protection»

2. Національна програма стабілізації чистого доходу Канади є своєрідним механізмом заощадження для фермерів, який гарантує, що навіть у несприятливий рік рівень доходу фермера не впаде нижче середнього показника:

а) за останні три роки   

б) по країні в цілому

в) по провінції, де зареєстроване підприємство

г) за минулий рік

3. Основу експортної продукції країн Латинської Америки складає:

а) бавовна;

б) молочна продукція;

в) тростниковий цукор;

г) банани;

4. Особливостями розвитку сільського господарства латиноамериканських країн є:

а) діяльність крупних монополій та олігополій           

б) сильні позиції державного сектору

в) монопродуктовість спеціалізації

г) половину робочої сили регіону становлять ремісники, робітники кустарних підприємств або невеликих фабрик

5. Програма «Group Risk Plan» (США) – це:

а) програма захисту від катастрофічних ризиків

б) основна програма страхування індивідуального виробничого ризику, яка надає фермеру широкі можливості вибору щодо перекриття як урожаю, так і ціни

в) програма страхування на основі індексу урожайності по району

г) програма страхування доходу, яке засноване на тому, що до захисту від недоотримання врожаю додається захист від встановлення несприятливої ціни на певну культуру

6. Рівнями державної підтримки фермерів Канади є:

а) територіальний

б) окружний

в) провінційний

г) центральний 

7. Сільське господарство Бразилії здатне задовольняти основні потреби населення в продуктах харчування за винятком:

а) свинини

б) яловичини

в) апельсинів

г) пшениці 

8. У чому полягає різниця підтримки експорту сільськогосподарської продукції в США порівняно з ЄС?

а) заборона на експорт окремих видів сільськогосподарської продукції

б) більш відкрита для імпорту аграрна політика

в) надання переваги державним підприємствам

г) більш жорстка протекціоністська політика

9. Характерними рисами аграрної політики Нової Зеландії є:

а) вирішення проблеми неконкурентоздатних малих господарств за рахунок їх об’єднання з оглядом на провідні фірми;

б) субсидіювання підприємств незалежно від рівня їх виробництва;

в) індивідуальна підтримка фермерів, що страждають від циклічної втрати доходу;

г) орієнтація на вироблення сировини

10. Яка країна зберігає лідерство за обсягом експорту сільськогосподарської продукції?

а) США

б) Канада

в) Китай

г) Бразилія

11. Яка сільськогосподарська продукція субсидуються в США?

а)  молочна продукція

б)  продукція птахівництва

в)  продукція свинарства

г)  цукрові буряки

12. Яка частка світових запасів сільськогосподарських земель припадає на Китай?

а) 7 %

б) 10 %

в) 5 %

г) 13 %

13. Особливостями сільського господарства Японії є:

а) збільшення в середньому віку фермерів

б) залежить виробництва продукції тваринництва від імпорту кормів

в) переважання дуже малих сімейних ферм

г) збільшення кількості занедбаних земель

4 Питання для дискусії

Питання 1. Вплив аграрної політики окремих країн світу на глобальні проблеми, зокрема, такі як: зміна клімату, втрата біорізноманіття, продовольча безпека. Як співвідноситься дане питання з аграрною політикою України?

Питання 2. Які практики регулювання ринку продовольства в окремих країнах Євросоюзу доцільно використати при вдосконаленні аграрної політики України? Аргументуйте свою точку зору.

5 Завдання для самостійного виконання

Завдання 1. Опрацюйте лекційний матеріал з теми, що розглядається, детально розібравшись в ключових поняттях та виконавши необхідні завдання і задачі. Законспектуйте той матеріал, який ви вважаєте за необхідне, при підготовці до практичного заняття, виділивши (при необхідності)  ті питання, які потребують, на ваш погляд, більш детального роз’яснення або додаткового опрацювання (повідомити про них викладача напередодні дня проведення практичного заняття).

Завдання 2. Аграрну політику якої з країн світу доцільно використати, на ваш погляд, для активізації розвитку аграрного сектору економіки України. Чому?

Завдання 3. Змоделюйте можливі наслідки для розвитку аграрної галузі в Україні глобалізації сільського господарства та міжнародної торгівлі продуктами харчування.