| Сайт: | Навчально-інформаційний портал ВП НУБіП України "Ніжинський агротехнічний інститут" |
| Курс: | Теорія організацій |
| Книга: | Практичне заняття по темі 1 |
| Надруковано: | Гість |
| Дата: | субота 18 травень 2024 |
1. З’ясування ступеня засвоєння студентами теоретичного матеріалу по темі, що розглядається, шляхом написання письмових експрес-відповідей на питання із загального їх переліку, що передбачені для самоперевірки й аудиторного контролю.
2. Розгляд і обговорення підсумків проведеного тестування по темі 1.
3. Поглиблення теоретичних знань по ній (у формі економічної гри).
4. Виконання практичних завдань.
5. Підведення підсумків заняття. Оцінювання ступеня активності студентів, якості їх виступів і коментарів у процесі його проведення.
6. Рекомендації та поради щодо підготовки до наступного практичного заняття.
1.1. Теорія організації як наука та її місце в системі наукових знань.
1.2. Еволюція теорії організації.
1.3. Основоположні ідеї теорії організації.
1.4. Сучасна теорія організації.
1.5. Моделі організації.
Теорія. Організація. Об’єкт. Об’єкт теорії організації. Предмет теорії організації. Метод. Метод теорії організації. Принципи. Функція. Ієрархія. Влада.
1. Виберіть універсальне визначення організації
а) Організація – сукупність цілеспрямованих процесів чи дій, що призводить до утворення необхідних зв’язків
б) Організація – внутрішня впорядкованість, узгодженість, взаємодія частин цілого, що обумовлена його будовою
в) Організація – об’єднання людей для досягнення спільних цілей
г) Організація характеризує об’єктивні, суб’єктивні й змішані процеси чи системи в матеріальному, інтелектуальному та змішаному виразі
2. Парадигма організації – це
а) Чітка, наукова, загальноприйнята теорія, базова концепція, представлена моделлю основних понять, що лаконічно відображають найбільш істотні риси організації
б) Сукупність комплексно адаптованого понятійно-категорійного апарату, системи понять і дефініцій, структури та змісту їх взаємозв’язків у процесі дослідження та зображення організації
в) Об’єктивний, як правило складний за своєю природою, малоймовірний зв’язок
г) Суб’єктивний, бажаний, досяжний, необхідний стан процесу чи системи
3. Тезаурус організації – це
а) Об’єктивний, як правило складний за своєю природою, малоймовірний зв’язок
б) Співвідношення складових організації, що склалося чи встановлено, яке підтримується
в) Чітка, наукова, загальноприйнята теорія, базова концепція, представлена моделлю основних понять, що лаконічно відображають найбільш істотні риси організації
г) Сукупність комплексно адаптованого понятійно-категорійного апарату, системи понять і дефініцій, структури та змісту їх взаємозв’язків у процесі дослідження та зображення організації
4. Первинним в організації є
а) Система
б) Процес
в) Форма
г) Зміст
5. Об’єктом управління організацією є
а) Організаційні підсистеми
б) Зовнішні чинники впливу
в) Процеси управління
г) Суб’єкти управління організацією
6. Об’єкт теорії організації – це
а) Регульовані та самоорганізовані процеси, що відбуваються в суспільних організаційних системах, сукупність організаційних відносин як за вертикаллю, так і за горизонталлю
б) Здатність до саморегулювання, до відповідної дії та перетворення зовнішнього середовища на користь власного життєзабезпечення
в) Істотні зв’язки і відносини, що обумовлюють процеси самоорганізації і та впорядкування в підсистемах суспільства
г) Форми забезпечення розвитку
7. Правило використання порівняльного методу в теорії організації
а) Виявляти не тільки ознаки схожості, але і ознаки відмінності
б) Виявляти різноманіття типів зв’язку організації із зовнішнім та внутрішнім середовищем
в) Порівнювати тільки за частковими ознаками
г) Використовувати перехід від абстрактного до конкретного
8. Основоположником школи наукового управління є
а) М. Вебер
б) А. Файоль
в) Ф. Тейлор
г) Е. Мейо
9. Предметом організаційної науки є
а) Загальні організаційні принципи і закони
б) Часткові організаційні принципи і закони
в) Специфічні організаційні принципи і закони
г) Похідні організаційні принципи і закони
10. Метод теорії організації – це
а) Набір теоретико-пізнавальних та логічних принципів і категорій, а також наукового інструментарію для дослідження системи організаційних відносин
б) Регульовані і самоорганізовані процеси, що відбуваються в суспільних організаційних системах, сукупність організаційних відносин як за вертикаллю, так і по горизонталлю
в) Загальні, часткові і специфічні закономірні тенденції, що діють в організаційних системах, механізм їх прояву і використання різними суб’єктами управління
г) Істотні зв’язки і відносини, що обумовлюють процеси самоорганізації і та впорядкування в підсистемах суспільства
11. Завдання – це
а) Конкретні кінцеві стани або бажаний результат, якого прагне досягти група, працюючи разом
б) Вказана робота, серія робіт або частина роботи, яка повинна бути виконана наперед встановленим способом та в наперед визначені терміни
в) Напрям діяльності організації
г) Форми діяльності організації
12. Предмет теорії організації – це
а) Загальні, часткові та специфічні закономірні тенденції, що діють в організаційних системах, механізм їх прояву та використання різними суб’єктами управління
б) Закони організації і суб’єктивні закони для організації
в) Умови для сприятливої дії законів, передбачення та прогнозування розвитку організаційних процесів
г) Конкретні кінцеві стани або бажаний результат, якого прагне досягти група, працюючи разом
13. Основоположником «бюрократичної» моделі організації
а) Ф. Тейлор
б) М. Вебер
в) Е. Мейо
г) А. Файоль
14. Теорія організації як наука та навчальна дисципліна виконує функцію
а) Планування
б) Методологічну
в) Мотивації
г) Координування
15. Багаторівневий характер має
а) Предмет теорії організації
б) Об’єкт теорії організації
в) Метод теорії організації
г) Закон теорії організації
16. До загальнонаукових методів аналізу організаційних проблем відносять
а) Моделювання
б) Акліматизацію
в) Кристалохімічний аналіз
г) Спектральний аналіз
17. Засновником адміністративної школи теорії організації є
а) А. Файоль
б) Ф. Тейлор
в) М. Вебер
г) Е. Мейо
18. Хто сформулював 14 принципів організації
а) А. Файоль
б) М. Вебер
в) Ф. Тейлор
г) В. Іванов
19. Всеосяжна наука про універсальні типи та закономірності структурного перетворення будь-яких систем, загальна теорія організації і дезорганізації це:
а) теорія;
б) тектологія;
в) організація;
г) теорія організації.
20. Суттю якої функції теорії організації є передбачення організаційних явищ і подій?
а) пізнавальної;
б) регулюючої;
в) раціонально-організуючої;
г) прогностичної
21. До основних законів організації належать:
а) закони синергії;
б) закони форми;
в) закони змісту;
г) закони взаємозв’язку
22. Що становить триєдність методу теорії організації?
а) загальне, особливе, одиничне;
б) узагальнення, опис, абстрактний аналіз;
в) закони, закономірності, залежності;
г) правила, розпорядження, накази.
23. Теорія організації вивчає наступне:
а) групову динаміку і владу;
б) законодавчі регламенти;
в) проектування і динаміку організації;
г) проектування і групова динаміку.
24. Принципи побудови ідеального типу структури організації розробив:
а) А. Файоль
б) Ф. Тейлор
в) М. Вебер
г) Е. Мейо
Завдання 1. Самостійно опрацюйте лекційно-теоретичний матеріал з теми, що розглядається, детально розібравшись в ключових поняттях та виконавши необхідні завдання і задачі. Законспектуйте той матеріал, який ви вважаєте за необхідне, при підготовці до практичного заняття. Виділіть ті питання, які потребують, на ваш погляд, більш детального роз’яснення або додаткового опрацювання, повідомивши про них напередодні дня проведення практичного заняття.
Завдання 2. Скласти кросворд на 20 або більше слів до теми, що розглядається (виконують лише студенти, які в силу різного роду причин не планують бути присутніми на практичному занятті при розгляді даної теми).