| Сайт: | Навчально-інформаційний портал ВП НУБіП України "Ніжинський агротехнічний інститут" |
| Курс: | Теорія організацій |
| Книга: | Практичне заняття по темі 5 |
| Надруковано: | Гість |
| Дата: | вівторок 16 грудень 2025 |
1. З’ясування ступеня засвоєння студентами теоретичного матеріалу по темі, що розглядається, шляхом написання письмових експрес-відповідей на питання із загального їх переліку, що передбачені для самоперевірки й аудиторного контролю.
2. Розгляд і обговорення підсумків проведеного тестування по темі 4.
3. Поглиблення теоретичних знань по ній (у формі економічної гри).
4. Виконання практичних завдань та розгляд дискусійних питань.
5. Підведення підсумків заняття. Оцінювання ступеня активності студентів, якості їх виступів і коментарів у процесі його проведення.
6. Рекомендації та поради щодо підготовки до наступного практичного заняття.
7. Узгодження порядку закриття модуля І та алгоритму можливої його перездачі.
5.1. Організація і управління
5.2. Система управління організацією
5.3. Технології управління організацією: теоретичні засади
1. Етапом життєвого циклу організації є
а) Народження
б) Визначення мети
в) Об’єднання
г) Реорганізація
2. Роль менеджера в організації
а) Дослідницька
б) Управлінська
в) Виконання рішення
г) Комунікаційна
3. Який тип управління організацією характеризується чітко визначеними стандартизованими та стійкими завданнями?
а) Механістичний
б) Органічний
в) Адміністративний
г) Системний
4. Який тип управління організацією характеризується гнучкою структурою та динамічними завданнями?
а) Механістичний
б) Органічний
в) Бюрократичний
г) Адміністративний
5. Хто є суб’єктом управлінської діяльності в організації?
а) Менеджер
б) Персонал
в) Підприємець
г) Виконавець
6. Ресурсний аналіз організації – це
а) Аналіз інформації про всі види наявних ресурсів організації, їх рух та ефективність використання
б) Аналіз зовнішніх можливостей розвитку організації
в) Оцінка ресурсів організації з позиції їх форми
г) Діяльність, спрямована на забезпечення та організацію отримання об’єктивної та достовірної інформації про процеси і явища, що відбуваються в організації
7. Стратегія розвитку організації – це
а) Сукупність технологій забезпечення стабільного розвитку організації
б) Статут організації, затверджений керівництвом
в) Система показників розвитку організаційної системи в довгостроковому періоді
г) Система принципів і положень, кількісних та якісних параметрів, орієнтованих на досягнення певних результатів її розвитку у віддаленій перспективі
8. Місія організації
а) Визначає довгострокові цілі
б) Є інструментом організаційного маркетингу
в) Дозволяє реалізувати конкурентні переваги організації на зовнішніх ринках
г) Виражає основну мету існування та розвитку організації в майбутньому
9. Ситуаційне управління організацією – це
а) Система принципів і положень, кількісних та якісних параметрів, орієнтованих на досягнення певних результатів її розвитку у віддаленій перспективі
б) Формулювання стратегічного бачення розвитку та місії управління організацією
в) Сукупність способів, методів, прийомів управлінського впливу для забезпечення ефективного та результативного функціонування організації, що досягається шляхом використання оточення, ситуації, що склалась, на основі застосування спеціального інструментарію менеджменту організації з урахуванням особливостей, умов, чинників зовнішнього та внутрішнього середовища і специфіки розвитку певної організації
г) Сукупність інструментів, підходів, принципів процесу управління організацією в умовах нестабільності і невизначеності зовнішнього середовища
10. Діагностика стану розвитку організації здійснюється з метою
а) Передбачення можливого перебігу ситуації, що складається, сили та напряму її впливу, тривалості її розвитку тощо, і на цій основі прийняття обґрунтованих управлінських рішень щодо запобігання або зменшення наслідків нестабільної ситуації в розвитку організації
б) Передбачення можливих змін стабільного стану розвитку системи, ідентифікації їх наслідків, розробки наперед визначених інструментів і засобів їх запобігання, обґрунтування спеціальних механізмів управлінського впливу на розвиток різних типів організацій в конкретних ситуаціях
в) Ідентифікації проблемних ситуацій, визначення джерел і причини їх виникнення, визначення рівня та напрямів дисбалансів в розвитку організації, що передбачає використання спеціальних аналітичних технологій
г) Розробки системи моделей можливостей виникнення різноманітних ситуацій розвитку організацій, а також моделей виходу із нестабільних ситуацій та подолання їх наслідків
11. Моделювання управлінського впливу при ситуаційному менеджменті передбачає
а) Розробку системи моделей можливостей виникнення різноманітних ситуацій розвитку організацій, а також моделей виходу із нестабільних ситуацій та подолання їх наслідків
б) Передбачення можливих змін стабільного стану розвитку системи, ідентифікацію їх наслідків, розробку наперед визначених інструментів і засобів їх запобігання, обґрунтування спеціальних механізмів управлінського впливу на розвиток різних типів організацій в конкретних ситуаціях
в) Передбачення можливого перебігу ситуації, що складається, сили та напряму її впливу, тривалості її розвитку тощо, і на цій основі прийняття обґрунтованих управлінських рішень щодо запобігання або зменшення наслідків нестабільної ситуації в розвитку організації
г) Ідентифікацію проблемних ситуацій, визначення джерел і причини їх виникнення, визначення рівня та напрямів дисбалансів в розвитку організації, що передбачає використання спеціальних аналітичних технологій
12. Об’єктом системи організаційної логістики є
а) Рух товарів між організаціями
б) Товаропотоки в межах окремої підсистеми організації
в) Матеріальні, фінансові, інформаційні потоки в організації
г) Роздрібний товарообіг
13. Активна реакція на ризики розвитку організації передбачає
а) Усунення ризиків, страхування ризиків
б) Ігнорування ризику
в) Визначення ризику
г) Планування ризиків та їх аналіз
14. Криза в організації є
а) Неможлива на мікрорівні
б) Необхідною умовою реалізації стратегії розвитку організації
в) Однією із фаз життєвого циклу організації
г) Результатом дії зовнішніх чинників
15. Спеціальний економічний інструментарій менеджменту організації
а) Є універсальним
б) Не потребує врахування особливостей організації
в) Необхідно адаптувати до умов конкретної організації
г) Можна застосовувати лише на рівні органу влади
Завдання 5.1.1. Самостійно опрацюйте лекційний матеріал з теми, що розглядається, детально розібравшись в ключових поняттях та виконавши необхідні завдання і задачі. Законспектуйте той матеріал, який ви вважаєте за необхідне, при підготовці до практичного заняття. Виділіть ті питання, які потребують, на ваш погляд, більш детального роз’яснення або додаткового опрацювання, повідомивши про них до проведення практичного заняття.
Завдання 5.1.2. Підготуйте презентаційні матеріали в PowerPoint, в яких буде детально розкрито зміст даної теми. Орієнтовний обсяг – до 4 слайдів по кожному питанню, що винесене на розгляд.
Завдання 5.2.1. Детально проаналізуйте співвідношення понять «організація» й «управління» та розкрийте три основні положення, що характеризують співвідношення цих понять, як вони представлені в лекційному матеріалі. Наведіть власні приклади, що ілюструють кожне з цих положень в контексті аграрного підприємства (наприклад, організація як система управління агрохолдингом, управління як частина аграрної організації – відділ маркетингу, організація як функція управління – процес планування посівної кампанії). Поясніть, чому системний та функціональний погляд на організацію та управління є важливим для розуміння їхньої єдності. Яке з понять є ширшим – «організація» чи «управління»? Обґрунтуйте свою думку.
Завдання 5.2.2. Опишіть роль управління у внутрішньо-організаційному житті аграрного підприємства. Які ключові елементи внутрішнього середовища охоплює внутрішнє управління? (структура, процеси, технології, кадри, культура). Розкрийте зміст управління процесом взаємодії суб’єкта господарювання із зовнішнім середовищем. Які складові зовнішнього середовища є найбільш важливими для аграрного підприємства? (загальне та ділове оточення, їх елементи). Порівняйте механістичний та органічний типи управління організацією. Який тип управління, на вашу думку, є більш доцільним для сучасних аграрних підприємств, що діють в умовах динамічного середовища? Обґрунтуйте свій вибір. Наведіть приклади управлінських дій у внутрішньому та зовнішньому управлінні аграрним підприємством.
Завдання 5.2.3. Опишіть систему управління конкретним (або уявним) аграрним підприємством, висвітливши наступні питання: 1) Виділіть керуючу та керовану частини системи управління. Хто входить до керуючої частини в обраному підприємстві? Які підрозділи належать до керованої частини? 2) Опишіть зв’язки між керуючою та керованою частинами. Які канали зв’язку використовуються для передачі управлінської інформації? 3) Розкрийте роль менеджера в системі управління організацією. Які основні ролі менеджерів (щодо прийняття рішень, інформаційна, керівна) проявляються в управлінні аграрним підприємством? Наведіть приклади. 4) Які управлінські рішення приймаються на різних рівнях управління аграрним підприємством? (Стратегічні, тактичні, оперативні).
Завдання 5.3.1. Проаналізуйте основні функції управління в аграрному підприємстві, зокрема: 1) Розкрийте зміст кожної з чотирьох основних функцій управління (планування, організація, керівництво, контроль) в контексті аграрного виробництва. Наведіть приклади конкретних дій в рамках кожної функції для аграрного підприємства. (Наприклад, планування – розробка бізнес-плану, організація – формування структури відділу збуту, керівництво – мотивація працівників на збір врожаю, контроль – оцінка ефективності використання добрив). 2) Поясніть важливість кожної функції для забезпечення ефективної діяльності суб’єкта господарювання. 3) Які з сучасних завдань управління, що виділені в лекційному матеріалі (координація, організація взаємодії, інформаційне забезпечення, розподіл ресурсів, управління кадрами, зовнішні зв’язки, інновації, контроль), є особливо актуальними для аграрного сектору України сьогодні? Чому?
Завдання 5.3.2. Напишіть есе (обсягом до 2 сторінок) на тему «Чому управління аграрним підприємством в сучасних умовах слід розглядати як мистецтво, а не лише як науку чи набір технік?». Розкрийте складність та багатогранність управління в аграрному секторі, необхідність творчого підходу, інтуїції та лідерських якостей поряд з науковими знаннями та методами. Які особистісні якості та професійні компетенції є ключовими для сучасного аграрного менеджера, щоб успішно опанувати «мистецтво управління»?
Завдання 5.4.1. Проаналізуйте різні типи управлінських важелів та їхнє застосування в аграрному підприємстві, зокрема: 1) Охарактеризуйте особистісні, економічні, соціально-психологічні та інформаційно-знаннєві важелі управління. Наведіть конкретні приклади застосування кожного типу важелів в управлінні аграрним підприємством. (Наприклад, особистісні – цінності власника фермерського господарства, економічні - система преміювання за високі врожаї, соціально-психологічні – створення комфортного мікроклімату в бригаді, інформаційно-знаннєві – впровадження системи агрономічного моніторингу). 2) Які переваги та обмеження має використання кожного типу важелів в аграрному управлінні? 3) Який тип важелів, на вашу думку, є найбільш ефективним для управління людьми в аграрному підприємстві? Який – для управління матеріальними ресурсами? Який – для управління інформацією та знаннями? Обґрунтуйте свою думку. 4) Чи можна комбінувати різні типи управлінських важелів для досягнення синергетичного ефекту в управлінні аграрною організацією? Якщо так, то наведіть приклади комбінацій та поясніть їхню ефективність.
Завдання 5.4.2. Сформулюйте власне визначення «менеджмент аграрного підприємства», враховуючи специфіку аграрного сектору. При цьому: 1) Використайте існуючі визначення з лекційного матеріалу як основу. 2) Врахуйте особливості аграрного виробництва (залежність від природних факторів, сезонність, біологічні процеси, земельні ресурси, специфіка сільськогосподарської праці). 3) Виділіть ключові аспекти, які, на вашу думку, обов’язково мають бути відображені у визначенні «менеджмент аграрного підприємства». 4) Порівняйте своє визначення з визначеннями з лекційного матеріалу. У чому полягають відмінності? Чому вони виникають?
Завдання 5.5.1. Використовуючи табл. 5.3.1 з лекційного матеріалу, оберіть 3-4 елементи спеціального економічного інструментарію менеджменту організації, які, на вашу думку, є найбільш важливими для розвитку сучасного аграрного підприємства в Україні. Для кожного обраного елементу інструментарію: 1) Поясніть сутність елементу та його значення для розвитку організації. 2) Наведіть конкретні приклади застосування цього елементу в управлінні аграрним підприємством. 3) Які управлінські технології використовуються для реалізації даного елементу інструментарію? 4) Які переваги надає впровадження цього елементу аграрному підприємстві? Які можливі труднощі та ризики пов’язані з його застосуванням? 5) Обґрунтуйте свій вибір саме цих елементів інструментарію як найбільш пріоритетних для аграрного сектору України.
Завдання 5.5.2. Напишіть есе (обсягом до 2 сторінок) на тему «Чому ситуаційне управління є найбільш адекватним підходом до менеджменту аграрного підприємства в умовах мінливого зовнішнього середовища та специфіки аграрного виробництва?». Розкрийте сутність ситуаційного управління, його принципи та переваги для аграрного сектору. Як ситуаційний підхід допомагає ефективно використовувати спеціальний економічний інструментарій менеджменту? Наведіть конкретні приклади ситуацій в аграрному бізнесі, що потребують ситуаційного управління, та поясніть, як саме ситуаційний підхід допомагає досягти успіху в цих ситуаціях.
Питання 5.1. Управління як «функція організованих систем»: занадто широке чи точне визначення?
Питання 5.2. Механістичне vs Органічне управління: що краще для українського аграрного сектору? Комбінувати чи обирати?
Питання 5.3. Менеджер – ключова фігура управління: лідер, адміністратор чи стратег? Який тип менеджерів потрібен аграрному сектору?
Питання 5.4. Функції управління: універсальний набір чи «конструктор» для кожної організації? Яка функція найважливіша для аграріїв?
Питання 5.5. «Мистецтво управління»: романтика чи сувора реальність аграрного бізнесу? Чи можна навчити мистецтву управління?
Питання 5.6. Менеджер майбутнього для аграрного сектору: яким він має бути?
Питання 5.7. Управлінські важелі: обмеження «жорсткого» vs гнучкість «м’якого» впливу. Що краще для аграріїв?
Питання 5.8. Менеджмент організації як «засіб», «наука» і «система інструментів»: який аспект є ключовим? Що первинне?
Питання 5.9. Функції менеджменту – «священна корова» чи гнучка схема? Чи потрібні нові функції для аграрного сектору?
Питання 5.10. Спеціальний економічний інструментарій: панацея чи «чарівна паличка» для аграрного бізнесу? Як правильно використовувати?
Питання 5.11. Ситуаційне управління: свобода дій чи відмова від принципів? Чи є межа ситуативності?
Питання 5.12. Що є більш важливим для успіху аграрного підприємства – чітке дотримання стандартних процедур управління чи гнучке ситуаційне реагування на зміни?