- 1 Порядок проведення заняття
- 2 Питання для розгляду
- 3 Ключові поняття і основні терміни для засвоювання
- 4 Питання для роздумів, повторення й аудиторного контролю
- 5 Тестові завдання для самоконтролю рівня знань
- 6 Завдання для самостійного виконання (матеріали по їх виконанню повинні бути надіслані на електронну пошту викладача напередодні дня проведення заняття)
6 Завдання для самостійного виконання (матеріали по їх виконанню повинні бути надіслані на електронну пошту викладача напередодні дня проведення заняття)
Завдання 3.1. Підготуйте презентаційні матеріали в PowerPoint, в яких буде детально розкрито зміст даної теми. Орієнтовний обсяг – до 4 слайдів по кожному питанню, що винесене на розгляд.
Завдання 3.2. Які зміни, на ваш погляд, доцільно було б внести в освітній процес НАТІ для підготовки фахівців, здатних працювати в інноваційній економіці? Власні аргументовані думки сформулюйте у вигляді коротке есе.
Питання 3.3. Які основні бар’єри гальмують розвиток інноваційної діяльності в Україні? Як можна їх подолати на рівні держави, підприємств та окремих індивідів?
Завдання 3.4. Зобразіть графік економічного циклу розвитку економіки. Визначіть, в якій фазі циклу перебуває економіка України на даному етапі розвитку та поясніть причини зміни економічної активності в даний період.
Завдання 3.5. Наведіть приклади як прямих, так і непрямих методів державного регулювання інноваційної діяльності. Поясніть, чому ви віднесли кожен приклад до відповідного методу. Які переваги та недоліки має пряме державне регулювання інноваційної діяльності порівняно з непрямим?