6 Завдання для самостійного виконання (по одному питанню теми оцінюється не більше 2 завдань)

Завдання 4.1.1. Підготуйте презентаційні матеріали в PowerPoint, в яких буде детально розкрито зміст даної теми. Орієнтовний обсяг – до 4 слайдів по кожному питанню, що винесене на розгляд.

Завдання 4.1.2. Знайдіть наукову статтю (в академічних базах даних, наукових журналах), що стосується теми цілепокладання в аграрному менеджменті, навівши її бібліографічні дані, та детально її опрацюйте. З метою удосконалення навичок працювати з науковою літературою, вміння аналізувати академічні дослідження з питань управління, критично оцінювати наукові праці й виявляти їхню практичну цінність: 1) Сформулюйте основну проблематику статті та ключові питання, які розглядає автор(и). 2) Опишіть методологію дослідження, використану в статті (якщо це емпіричне дослідження). 3) Виділіть основні висновки та рекомендації авторів щодо цілепокладання в аграрному секторі. 4) Зробіть критичну оцінку статті: наскільки обґрунтованими є висновки, чи є обмеження у дослідженні, які питання залишились недостатньо розкритими? 5) Яка практична цінність даної статті для аграрних менеджерів та студентів економічних спеціальностей? Матеріали викладіть у формі рецензії на наукову статтю.

Завдання 4.1.3. З метою закріплення розуміння різних видів цілей організації та їх класифікацій, вміння генерувати конкретні приклади цілей, що можуть застосовуватися до аграрних підприємств різних типів та розмірів та використовуючи рис. 4.1.2 лекційного матеріалу, розробіть розгорнуту класифікаційну схему «Види цілей організації». Для кожного виду цілей (за кожною класифікаційною ознакою) наведіть конкретні приклади цілей, релевантні для аграрного підприємства. Наприклад:

- за терміном: Довгострокова ціль – «Вийти на ринок ЄС з органічною продукцією через 5 років»; Середньострокова ціль – «Збільшити врожайність зернових на 15% протягом 3 років»; Короткострокова ціль – «Завершити посівну кампанію до кінця квітня».

- за типом результату: Фінансова ціль – «Збільшити чистий прибуток на 20% в наступному році»; Стратегічна ціль – «Зайняти лідируючу позицію в регіоні з виробництва органічного молока» ... і так далі для всіх класифікаційних ознак.

Завдання 4.1.4. З метою навчитися виявляти та аналізувати цілі реальних підприємств, застосування теоретичних знань про класифікацію цілей для аналізу практики аграрного бізнесу, оберіть 2-3 відомі суб’єкти аграрного бізнесу (різних типів та розмірів: великий агрохолдинг, середнє сільськогосподарське підприємство, фермерське господарство, сільськогосподарський кооператив тощо). Знайдіть публічно доступну інформацію про ці підприємства (веб-сайти, річні звіти, інтерв’ю керівництва і т. п.). Спробуйте ідентифікувати та класифікувати цілі, які дані підприємства декларують або реалізують на практиці. Використовуйте класифікацію цілей з тексту (за терміном, типом результату, рівнем управління тощо).

Завдання 4.1.5. З метою поглиблення розуміння відмінностей та взаємозв’язку між фінансовими та стратегічними цілями, усвідомлення важливості балансу між цими видами цілей для довгострокового успіху аграрного підприємства, складіть порівняльну таблицю, що розкриває відмінності між фінансовими та стратегічними цілями організації (згідно класифікації, наведеної в лекційному матеріалі). Використовуйте наступні критерії для порівняння: 1) Основна спрямованість цілі. 2) Період часу, на який орієнтовані цілі (короткостроковий/довгостроковий). 3) Вимірюваність та кількісна оцінка. 4) Важливість для різних етапів розвитку організації (стартап, зростання, зрілість, криза). 5) Приклади цілей для аграрного підприємства кожного виду.

Завдання 4.2.1. З метою вміння застосовувати принцип ієрархічності цілей як інструменту стратегічного планування, усвідомлення взаємозв’язку між цілями різних рівнів, створіть «дерево цілей» для ВП НУБіП України «Ніжинський агротехнічний інститут», представивши його графічно.

Завдання 4.2.2. З метою сприяння критичному осмисленню ролі цілей в антикризовому управлінні аграрним підприємством, розвитку навичок аналізу проблемних ситуацій та обґрунтування управлінських рішень, підготуйте есе (на 1-1.5 сторінки) на тему «Роль цілей у кризовому управлінні аграрним підприємством». Розкрийте, як наявність чітких, обґрунтованих цілей допомагає аграрному підприємству ефективніше долати кризові ситуації (економічні, погодні, епідеміологічні тощо). Які види цілей є найбільш важливими в умовах кризи? Чи потрібно змінювати цілі організації під час кризи?

Завдання 4.3.1. Оберіть уявний або реальний суб’єкт аграрного бізнесу (наприклад, сільськогосподарське підприємство, що вирощує зернові та технічні культури). З метою закріплення розуміння SMART-критеріїв та вміння застосовувати їх на практиці для оцінки та формулювання ефективних цілей в аграрному бізнесі, розробіть «дерево цілей» для вибраного підприємства, починаючи з генеральної (кінцевої) цілі (наприклад, «Стати лідером у виробництві високоякісної зернової продукції в регіоні») та розгалужуючи її на проміжні цілі різних рівнів (стратегічні, тактичні, оперативні), використавши для цього не менше 3 цілей, які визначені вами самостійно, на кожному із рівнів, що забезпечують досягнення генеральної цілі. Переконайтеся, що кожна із зазначених цілей відповідає SMART-критеріям.

Завдання 4.3.2. Оберіть будь-який функціональний підрозділ аграрного підприємства (наприклад, відділ маркетингу, агрономічна служба, бухгалтерія). З метою поглиблення розуміння ієрархічності цілей та взаємозв’язку між цілями різних рівнів в організації, спробуйте застосувати концепцію «цибулини цілей» (рис. 4.2.2) для аналізу та декомпозиції цілей цього підрозділу.

Алгоритм виконання завдання:

1) Визначте «зовнішній шар» цілей підрозділу (як його діяльність сприяє задоволенню потреб ринку/зовнішнього середовища).

2) Визначте «внутрішні шари» цілей, рухаючись до «серцевини» –  цілей окремих працівників підрозділу. Які управлінські проблеми вирішує підрозділ? Які «вузькі місця» він усуває? Які цілі ставляться перед працівниками підрозділу для досягнення загальних цілей?

3) Зобразіть «цибулину цілей» для обраного підрозділу у вигляді схеми або діаграми з поясненнями до кожного «шару».

Завдання 4.3.3. Оберіть конкретний аграрний проєкт (наприклад, проєкт створення нового саду інтенсивного типу, проєкт переходу на органічне виробництво, проєкт будівництва елеватора тощо). З метою вміння застосовувати метод дезагрегації для побудови «дерева цілей» як інструменту проєктного планування в аграрному секторі економіки, розвитку навичок системного мислення та декомпозиції складних задач, застосуйте «метод дезагрегації цілей» (рис. 4.3.2 лекційного матеріалу) для розробки «дерева цілей» для цього проєкту.

Алгоритм виконання завдання:

1) Визначте генеральну ціль проєкту (рівень «0» дерева цілей).

2) Декомпонуйте генеральну ціль на підсистеми/складові (цілі 1-го рівня).

3) Для кожної підсистеми розробіть альтернативні дії (цілі 2-го рівня), що забезпечують досягнення цілей 1-го рівня.

4) Зобразіть «дерево цілей» графічно, зробивши короткі пояснення до кожного рівня цілей.

Завдання 4.4.1. З метою поглиблення розуміння різних методів формування цілей, вміння порівнювати та обирати найбільш доречний метод залежно від типу цілей та ситуації, сформуйте порівняльну таблицю, що розкриває відмінності між двома методами побудови «дерева цілей», описаними в тексті: «метод дезагрегації» та «метод забезпечення необхідних умов», використовуючи наступні критерії: 1) Тип цілей, до яких краще застосовувати метод (формалізовані/будь-які). 2) Основний принцип декомпозиції цілей. 3) Роль експертів у процесі побудови. 4) Переваги та недоліки кожного методу.

Завдання 4.4.2. З метою усвідомлення важливості дотримання вимог до цілей для ефективного управління аграрними підприємствами, критичному аналізу практики цілепокладання в аграрному секторі підготуйте аналітичну записку (1-1.5 сторінки) на тему «Вимоги до цілей організації (SMART та додаткові вимоги) та їх врахування в аграрній практиці». Проаналізуйте, наскільки часто в реальній практиці аграрних підприємств (українських та міжнародних) цілі відповідають SMART-критеріям та іншим вимогам, описаним в тексті (прийнятність, обговорення, конкретизація в заходах, спрямованість на поліпшення, мобілізація ресурсів). Які фактори можуть перешкоджати формулюванню «ідеальних» цілей в аграрному секторі? Наведіть приклади успішного та невдалого цілепокладання в аграрних організаціях (за можливості, з пошуком реальних кейсів).

Завдання 4.5.1. Уявіть себе керівником уявного аграрного підприємства, яке планує диверсифікувати бізнес та відкрити новий напрямок діяльності, наприклад: 1) Виробництво органічних ягід на експорт. 2) Створення агротуристичного комплексу на базі ферми. 3) Запуск лінії з переробки власної продукції (наприклад, виробництво сирів, крафтового хліба, фруктових соків) тощо. З метою застосування знань про розробку цілей в ситуації стратегічних змін та диверсифікації аграрного бізнесу, розвитку навичок планування та прийняття управлінських рішень в умовах невизначеності розробіть цілі для нового аграрного підприємства.

Алгоритм виконання

1) Сформулюйте генеральну ціль для нового напрямку бізнесу.

2) Розробіть ієрархію цілей (стратегічні, тактичні, оперативні) для реалізації цього напрямку на перший рік діяльності. Врахуйте SMART-критерії при формулюванні цілей.

3) Опишіть, як ви плануєте узгоджувати цілі нового напрямку з цілями існуючих підрозділів підприємства.

4) Поясніть, як ви плануєте мотивувати персонал на досягнення нових цілей.

Завдання 4.5.2. Оберіть три різні типи аграрних підприємств: великий агрохолдинг (експортно-орієнтований, інтенсивне виробництво); середнє фермерське господарство (сімейне, диверсифіковане виробництво для внутрішнього ринку) та сільськогосподарський кооператив (орієнтований на потреби членів-фермерів та місцевої громади).

З метою поглиблення розуміння залежності цілей організації від її типу, розміру, стратегії та контексту діяльності, розвитку навичок порівняльного аналізу та узагальнення інформації, проведіть аналіз типових цілей для кожного із обраних суб’єктів господарювання (сформувавши порівняльну таблицю) за наступними параметрами: 1) Пріоритетні види цілей (фінансові, стратегічні, соціальні, екологічні). 2) Часова орієнтація цілей (короткострокові/довгострокові). 3) Рівень амбітності цілей. 4) Специфічні цілі, характерні для кожного типу підприємств.

Зробіть висновок про відмінності та спільні риси у цілепокладанні для різних типів аграрних підприємств. Поясніть, чим зумовлені ці відмінності (розміром, формою власності, стратегією, ціннісними орієнтаціями, впливом зовнішнього середовища).

Завдання 4.6.1. (Це завдання виконується за наявності можливості та бажання студентів, не є обов’язковим). З метою отримання практичного досвіду аналізу реальної системи управління цілями в аграрному підприємстві, застосування отриманих теоретичних знань для діагностики та покращення управлінської практики, проведіть невеликий аудит системи цілепокладання реального аграрного підприємства (агрофірми, де ви працюєте або проходили виробничу практику – за попередньою домовленістю з керівництвом).

Алгоритм виконання завдання:

1) З’ясуйте, чи має підприємство письмово задокументовані цілі (стратегічні, тактичні, оперативні).

2) Проаналізуйте наявні цілі на відповідність SMART-критеріям.

3) З’ясуйте, як відбувається процес розробки та каскадування цілей на різних рівнях управління.

4) Оцініть, наскільки ефективно налагоджена система контролю та моніторингу досягнення цілей.

5) Проведіть опитування (анонімне анкетування або інтерв’ю) кількох працівників підприємства різних рівнів щодо їхнього розуміння цілей підприємства, їхньої участі у процесі цілепокладання, мотивації на досягнення цілей.

6) Підготуйте звіт про аудит (до 2 сторінок), що включає опис підприємства, аналіз сильних та слабких сторін системи цілепокладання, висновки щодо її ефективності та рекомендації щодо покращення (Звіт має бути анонімним та конфіденційним, не розкривати комерційну таємницю підприємства).